Actualitate
Parteneriatele între școli cu rezultatele diferite, încurajate de minister. Director: ,,Este o idee de secol XXI aplicată unui sistem de educație de secolul XIX”
Un ordin al ministrului Educației care prevede că școlile cu rezultate relevante pot încheia parteneriate cu unitățățile de învățământ care întâmpină probleme a fost publicat în Monitorul Oficial. Noile reglementări au ca scop o educație mai bună pentru toți copiii și reducerea diferențelor. ,,Este o idee de secol XXI aplicată unui sistem de educație de secolul XIX„, spune directorul de școală Viforel Dorobanțu.
FOTO Mediafax
Ce prevede ordinul
Reglementările din ordin permit ca școlile din zone defavorizate sau cu resurse insuficiente să beneficieze de sprijinul unităților de învățământ cu rezultate bune. Cele din urmă vor putea pune la dispoziție ,,expertiză pedagogică, resurse educaţionale, suport metodologic şi organizatoric, pentru îmbunătăţirea proceselor educaţionale, reducerea decalajelor şi creşterea calităţii actului educaţional”, se arată în ordin. Vorbim practic despre un sprijin instituțional, recomandat și de inspectoratele școlare. Parteneriatele poate fi încheiat între școlile din toată țara, chiar dacă nu sunt din același județ.
Potrivit Ministerului Educaţiei, activităţile din cadrul parteneriatului se pot desfăşura inclusiv online. Și pot include:
(a) lecţii online, lecţii demonstrative;
(b) ateliere tematice de formare şi observare pentru cadrele didactice debutante sau fără studii corespunzătoare postului;
(c) activităţi de sprijin pentru managementul şcolar şi dezvoltarea leadershipului educaţional;
(d) consiliere pentru utilizarea tehnologiei în educaţie, crearea şi partajarea de resurse educaţionale digitale;
(e) proiecte interdisciplinare şi activităţi comune elevi-profesori între unităţi;
(f) sesiuni de îndrumare instituţională în format hibrid, prin platforme digitale acreditate.
Ce spune un director de școală despre noile regelementări. Orgoliul, o barieră
Viforel Dorobanțu, director la școala din Curcani, județul Călărași spune că acest demers este util, dar are nesiguranțe cu privire la felul în care va fi implementat.
„Reglementările sunt de bun simț în contextul anului 2025, dar, din păcate, se suprapun peste un sistem de educație anchilozat în paradigmele trecutului. Totul cred că ține de deschiderea școlilor-suport de a găsi profesori altruiști care să-și petreacă timpul cu un alt fel de tip de elevi, din medii defavorizate. Eu cred că trebuie început și pe parcurs, în câțiva ani, se vor vedea și rezultate pozitive”, spune directorul.
Acesta a identificat două mari piedici în implementarea optimă a spriijinului. Și menționează inclusiv orgoliul profesional:
,,Cred că o problemă va fi trecerea unei bariere de orgoliu a profesorului a cărei clasă care va găzdui profesorul-suport. Și evident unde infrastructura este deficitară va fi foarte greu de susținut acest tip de mentorat”.
Alte măsuri prin care pot fi reduse diferențele din învățământ
Viforel Dorobanțu crede că existe o serie de alte măsuri care pot fi luate la nivel național și care pot ajuta la reducerea inechităților. În principal, spune acesta, ,, este nevoie doar de dorință și de lipsă de ipocrizie în asumarea unor probleme pe care le are sistemul. Apoi, dacă există bună credință, lucrurile vin de la sine astfel încât copiii fără prea multe șanse să nu pornească chiar de zero în aventura cunoașterii”
Pe lângă dorință, care esențială, acesta vine și cu piloni clari care pot face diferența.
,,Eu cred ca ar trebui sa ne oprim din a inventa diferite roți, de cele mai multe ori dințate, atât timp cât existe roți care se rotesc deja destul de bine în alte sisteme. Un program desfășurat în școală, de dimineață până la amiază, care să cuprindă:
– predare-învățare (clasic, hibrid, online)
– masă caldă
– activitate remediala
Sunt singurele aspecte ce vor aduce un plus in educația copiilor”, concluzionează directorul.
Daniela Vișoianu sprijină varianta consorițiilor școlare
Am cerut și opinia specialistei în educație Daniela Vișoianu, care spune că ordinul ,,înseamnă un fel de apel la voluntariat din partea unor școli, pentru că nu sunt identificate resurse bugetare”.
Aceasta mai adaugă:
,,După deciziile de vara trecută, când ministerul a comasat școli care aveau 300, 400, 480 de elevi, din mediul urban, dar a menținut școli de 20 de elevi din mediul rural, sprijin pentru elevi și reducerea decalajelor ar fi însemnat aplicarea legii și semnarea de către ministru a ordinului prin care sunt permise constituirea de consorții școlare – asocieri formale de școli mici, care pot constitui împreună catedre, care sunt învecinate, care pot „împărți” resursele umane. Ideea este generoasă, dar, ca și alte idei bune, este nesusținută financiar și metodologic”.
Care sunt recomandările OECD pentru echitate reală în educație
Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OECD) a venit cu o serie de recomandări pentruechitate în educație. Printre acestea se numără:
- Investiții în educația timpurie și îngrijirea copiilor – Investițiile în educația timpurie oferă avantaje importante pentru elevii din medii dezavantajate.
- Calitatea și pregătirea profesorilor – Profesorii bine pregătiți și sprijiniți profesional sunt una dintre cele mai eficiente chei pentru reducerea inegalităților.
- Rețele și resurse adaptate nevoilor – Sistemele care alocă resurse suplimentare elevilor și școlilor cu rezultate slabe sau cu provocări sociale și economice obțin rezultate mai bune în reducerea decalajelor.
- Intervenții punctuale la nivel școlar – Practici precum școli de sprijin (măsura propusă acum de minister), programe de mentorat, consiliere psihopedagogică și adaptarea curriculumului pentru diversitate sunt recomandate.
- Monitorizare și evaluare continuă – Datele solide și evaluările periodice ale procesului de incluziune ajută.
Țara din Europa care poate fi model de bune practici
Estonia apare ca exemplu pozitiv în ceea ce privește echitatea în educație, în mai multe evaluări europene. Țara baltică este considerată povestea de succes a Europei în acest domeniu esețial, pentru că a reușit să treacă de la un sistem post-sovietic rigid la unul dintre cele mai performante, echitabile și moderne sisteme educaționale din lume. A reușit asta prin mai mulți pași
- Investiții majore în educația timpurie. Accentul este pus pe dezvoltarea limbajului, autonomie și socializare, nu pe „învățat pe de rost”, iar famiile vulnerabile sunt sprijinite, în așa fel încât să nu rămână pe dinafară. Copiii ajung astfel la școală cu niveluri asemănătoare.
- Profesori foarte bine pregătiți. Toți profesorii din Estonia au masterat și există formare continuă obligatorie, finanțată de stat. De asemenea, cadrelor didactice li se oferă libertate reală în a decide cum predau, atâta timp cât ating obiectivele curriculare. Meseria se bucură de un mare prestigiu în societate, chiar dacă salariile nu sunt de top.
- Digitalizarea. Elevii învață după manuale digitale și au acces la o imensă bibliotecă de acest tip. Elevii din zonele rurale se bucură de aceleași resurse ca cei din mediul urban.
- Finanțare echitabilă. Școlile din zonele vulnerabule primesc finanțare suplimentară și profesori de sprijin.
- Curriculum simplu. Accentul este pus pe competențele digitale și dezvoltarea gândirii critice.
- Școlile au autonomie, dar și responsabilitate. Directorii au autonomie în deciderea orarului, angajări și alocarea resurselor. În același timp, statul monitorizează progresul elevilor, impactul materiei și rezultatele elevilor vulnerabili. Cei din urmă beneficiază și de o serie de măsuri de sprijin, precum intervențiile rapide în cazul dificultăților de învățare, profesori și consilieri de sprijin.
Actualitate
Bancherul putred de bogat care a devenit arhitectul Europei moderne. Era un geniu al diplomației și a schimbat destinul cultural al continentului
Un bancher italian, pasionat de artă și cu o inteligență ieșită din comun, este considerat arhitectul din umbră al Europei moderne. Multe dintre marile opere de artă ale umanității, dar și dezvoltarea gândirii moderne nu ar fi existat fără influența și implicarea lui. I s-a spus „Magnificul”.
Lorenzo de Medici FOTO wilkipedia
Italia, secolul al XV-lea. Pe malurile râului Arno, în strălucitoarea Florența, o siluetă înaltă și elegantă, un chip cu profil acvilin și o privire care pare să vadă dincolo de orizontul Toscanei rescria destinul Europei. Nu era rege, nici lider religios, nici mare artist, nici măcar un mare senior. Și, cu toate acestea, i se spunea „Magnificul”.
Era bancherul italian devenit un arhitect al lumii moderne, cel căruia epoca de astăzi îi datorează o parte însemnată din capodoperele artistice și din afirmarea gândirii moderne. Se numea Lorenzo de Medici, unul dintre cei mai puternici și influenți oameni ai Renașterii.
„A fost bancher, om de stat, mecena și poet, reunind în sine spiritul Renașterii”, scria Christopher Hibbert.
„Wall Street-ul” Europei medievale
Lorenzo de Medici s-a născut la 1 ianuarie 1449, în una dintre cele mai bogate familii din Florența, pe atunci un centru financiar major al Italiei, dominat de familia Medici.
Ascensiunea familiei a început cu bunicul său, Cosimo de Medici, numit și „Părintele Patriei”, primul care a preluat controlul asupra orașului. Banca Medici ajunsese una dintre cele mai puternice instituții financiare din Europa, cu ramificații în principalele state occidentale. Cosimo, printre cei mai bogați oameni ai epocii, și-a convertit averea în influență politică. Deși nu se proclamau conducători oficiali, membrii familiei Medici controlau în fapt Florența. „Casa de Medici a ridicat Florența la cel mai înalt nivel de cultură și rafinament”, scria Will Durant.
Tatăl lui Lorenzo, Piero I de Medici, cunoscut drept „Piero Gutosul”, a consolidat orientarea familiei spre artă, fiind protector al artiștilor și colecționar. Mama sa, Lucrezia Tornabuoni, a fost poetă și autoare de sonete, influențând interesul lui Lorenzo pentru literatură. Acesta a continuat tradiția, cultivând poezia și artele, dar a moștenit și abilitatea financiară și politică a bunicului. Era considerat cel mai promițător dintre cei cinci copii ai lui Piero.
A primit o educație aleasă, format de diplomați și umaniști ai vremii, studiind latina și autorii clasici. Epoca în care a trăit, adesea numită „epoca de aur” a Italiei, a fost marcată de o intensă efervescență intelectuală, dar și de instabilitate politică. Peninsula Italică era fragmentată în cinci puteri majore, aflate într-un echilibru fragil și într-o competiție constantă pentru supremație.
De exemplu, Ducatul Milanului era o putere militară remarcabilă, condusă de familia Sforza. Republica Venețiană era „stăpâna mărilor”, iar Regatul Neapolelui, aflat sub o dinastie de origine spaniolă, reprezenta sudul feudal. Li se adăugau Statele Papale, o forță politică și religioasă majoră, unde papii se comportau adesea mai degrabă ca principi războinici decât ca lideri spirituali.
Florența era centrul finanțelor și al culturii italiene. În același timp, epoca lui Lorenzo a fost o perioadă de tranziție de la mentalitatea medievală, centrată pe Dumnezeu și viața de apoi, la umanism, orientat spre om, rațiune și moștenirea Antichității.
În această lume modelată de familia Medici, puterea nu mai aparținea exclusiv nobilimii de sânge, ci tot mai mult bancherilor și negustorilor. Florența devenise un adevărat „Wall Street” al Europei, iar florinul de aur funcționa ca monedă de referință în lumea cunoscută.
Diplomatul de excepție care a salvat Italia
Înainte de orice, Lorenzo de Medici a fost un diplomat de mare abilitate. Într-o epocă instabilă, cu o Italie fragmentată și cu marile puteri europene pregătite să intervină, a gestionat cu atenție echilibrul politic al peninsulei.
Și-a început formarea încă din tinerețe. Remarcat pentru inteligență, era trimis de tatăl său în misiuni diplomatice. Adolescent fiind, a fost însărcinat să susțină, în fața papei, legitimitatea lui Galeazzo Maria Sforza ca duce de Milano și și-a îndeplinit cu succes misiunea.
În 1469, la doar 20 de ani, a preluat conducerea de facto a Florența după moartea tatălui său. A inițiat rapid o politică a echilibrului, conștient că izbucnirea unor conflicte majore între cele cinci puteri ale Italiei ar fi dus la slăbirea întregii regiuni.
Războaiele ar fi adus declin economic și cultural, iar de această slăbiciune ar fi profitat Franța și Spania, deja interesate de peninsulă. În același timp, Lorenzo a înțeles că ascensiunea excesivă a uneia dintre puteri ar fi produs același rezultat: intervenție externă și pierderea autonomiei.
De aceea, a urmărit constant menținerea unui echilibru, fără a favoriza decisiv niciun stat, nici măcar propriul oraș. De exemplu, când Republica Venețiană și papalitatea s-au aliat împotriva Ferrarei, Lorenzo a intervenit diplomatic pentru a restabili stabilitatea.
Lorenzo de Medici FOTO wikipedia
Muzică sacră şi profană la Ateneu
Florența era însă o republică, iar puterea familiei Medici a stârnit invidie. Familia Pazzi, sprijinită de arhiepiscopul din Pisa și de Papa Sixtus al IV-lea, a pus la cale o conspirație: un atac violent petrecut chiar în catedrala orașului.
Conspiratorii i-au atacat pe Giuliano de Medici și pe Lorenzo de Medici. Giuliano a fost ucis, în timp ce Lorenzo a reușit să scape. A urmat o represiune severă: Lorenzo a ordonat executarea celor implicați direct și a altor susținători ai complotului.
Papa l-a excomunicat pe Lorenzo, iar Regatul Neapolelui pregătea o intervenție militară. În acest context, Lorenzo a mers personal la Napoli și a reușit să obțină pacea prin negociere.
În plan extern, a întreținut relații comerciale și diplomatice inclusiv cu Mehmed al II-lea, sultanul otoman, comerțul maritim reprezentând o sursă importantă de prosperitate pentru florentini.
Omul care a oferit Europei un nou mod de gândire și splendoarea Renașterii
Nu diplomația și nici averea l-au făcut cu adevărat distinct pe Lorenzo de Medici în istoria Europei, ci moștenirea culturală pe care a lăsat-o. A fost, înainte de toate, un important protector al artelor și al științelor.
Pacea pe care a contribuit să o mențină în Italia a creat condițiile în care orașele au prosperat, iar odată cu ele și arta. În acest context s-a afirmat Renașterea, curentul care a modelat cultura europeană și a influențat decisiv gândirea modernă. „Fără Lorenzo, Renașterea din Florența s-ar fi putut ofili înainte de a înflori pe deplin”, scria Paul Strathern.
Printre artiștii pe care i-a sprijinit se numără Sandro Botticelli, Michelangelo Buonarroti și Leonardo da Vinci. Susținerea sa le-a oferit resursele și stabilitatea necesare pentru a-și dezvolta operele, care aveau să devină repere ale artei europene.
Florența în 1493 FOTO wikipedia
Curtea lui Lorenzo de Medici a devenit un veritabil centru intelectual, unde artiști, poeți și filosofi discutau idei inspirate din Antichitatea clasică. Unul dintre cele mai importante proiecte culturale ale sale a fost sprijinirea Academia Platonică din Florența, condusă de Marsilio Ficino. Aici au fost traduse și reinterpretate operele lui Platon, influențând profund gândirea europeană.
Această redescoperire a filosofiei antice a stat la baza umanismul renascentist, orientare care a pus în centrul reflecției omul, rațiunea și frumusețea lumii. Lorenzo nu a fost doar un susținător financiar, ci și un participant activ la aceste cercuri. După căderea Constantinopolului, numeroși învățați greci și-au găsit refugiu la curtea sa.
Artă sau pornografie. Expert american, despre controversa sculpturilor lui Michelangelo: „Nudul lui David este o celebrare a Omului“
Sub conducerea lui, Florența s-a transformat într-un model de oraș renascentist, unde arhitectura, pictura și reflecția filosofică coexistau într-un echilibru rar. Curțile regale din Franța, Spania și Anglia au început să preia acest model, făcând din mecenatul cultural un semn al prestigiului.
În acest fel, Lorenzo a contribuit la răspândirea valorilor Renașterea în Europa, prin redescoperirea culturii greco-romane, promovarea educației umaniste și accentul pus pe individualitate și creativitate.
Arta ca armă politică. Primul adept al „Soft Power”
Pentru Lorenzo de Medici, arta și filosofia deveniseră instrumente prin care întărea prestigiul și prosperitatea Florența. A intuit, cu mult înaintea teoretizărilor moderne, ceea ce astăzi se numește „soft power”. Într-o epocă în care armatele de mercenari, condottierii, erau costisitoare și adesea nesigure, a înțeles că o lucrare a lui Sandro Botticelli sau o sculptură a lui Andrea del Verrocchio putea avea un impact politic mai durabil decât o campanie militară.
Lorenzo a folosit artiștii ca ambasadori culturali. Când alți principi sau papi solicitau arhitecți ori pictori, nu doar că accepta, ci trimitea unele dintre cele mai valoroase talente ale orașului. De pildă, Leonardo da Vinci a ajuns la curtea lui Ludovico Sforza, contribuind la viața culturală a unui stat rival. În același timp, prin intermediul Academia Platonică din Florența, a fost promovată ideea că frumosul vizibil reflectă o ordine superioară.
Când artiștii reprezentau familia Medici în scene religioase, precum în Adorația Magilor, mesajul era limpede: familia își asocia imaginea cu legitimitatea și ordinea divină.
Lorenzo nu trimitea doar scrisori diplomatice, ci și daruri: manuscrise iluminate, sculpturi antice, bijuterii realizate de meșteri florentini. Aceste gesturi consolidau relațiile cu curțile din Franța sau cu lideri precum Mehmed al II-lea și contribuiau la prestigiul orașului.
După moartea sa, echilibrul s-a destrămat. În 1494, Carol al VIII-lea a invadat peninsula, profitând de slăbirea sistemului politic italian.
Actualitate
Un copil de 12 ani a fost izbit de o mașină după ce a căzut dintr-o căruță aflată în mers
Un accident grav a avut loc joi seară pe DJ 106S, în localitatea Daia din județul Sibiu. Un băiat de 12 ani a ajuns la spital după ce a căzut dintr-o căruță aflată în mers și a fost lovit de un autoturism care circula în aceeași direcție.
Transportul copiilor cu căruța presupune riscuri uriașe. FOTO Poliția Română
Potrivit IPJ Sibiu, copilul, domiciliat în Roșia, s-ar fi dezechilibrat și ar fi căzut pe carosabil în timp ce căruța se deplasa spre localitatea Roșia, potrivit Sibiu 100.
În acel moment, un autoturism condus de un tânăr de 28 de ani, din Vurpăr, l-a acroșat pr băiat.
La fața locului a intervenit un echipaj al Serviciului de Ambulanță Județean, care i-a acordat copilului primele îngrijiri medicale.
Copilul a fost transportat ulterior la Spitalul Luther, prezentând o fractură de gleznă.
Polițiștii continuă cercetările pentru a stabili cu exactitate împrejurările producerii accidentului.
Amintim că, în octombrie, un accident grav a avut loc pe un drum județean din Maramureș, în localitatea Suciu de Jos. O mașină s-a ciocnit violent cu o căruță în care se aflau mai multe persoane, printre care și copii. În urma impactului, un minor a murit, iar alte persoane au fost rănite și transportate la spital.
Tot anul trecut, o femeie de 33 de ani și copilul ei, în vârstă de numai, 3 ani, au murit după ce au căzut dintr-o căruță și au fost loviți de un camion.
Actualitate
Cum recreezi atmosfera Bridgerton acasă – ghid practic și reguli de etichetă
Dragă cititorule… aranjarea mesei poate schimba complet experiența de servire, fie că vorbim despre o masă festivă acasă, un brunch elegant sau o cină inspirată din perioadele istorice.
Interesul pentru amenajarea mesei în stil Bridgerton a crescut odată cu popularitatea serialului inspirat din perioada Regency din Londra, cunoscută pentru rafinament și decoruri romantice. Pe scurt: o masă în stil Bridgerton se remarcă prin veselă elegantă, culori pastelate, tacâmuri rafinate și elemente decorative romantice, precum flori și lumânări.
Cunoaște caracteristicile și regulile perioadei
Perioada Regency (secolul al XIX-lea) era definită de eleganță și atenție la detalii, iar modul în care era aranjată masa reflecta statutul social și bunul gust al gazdei.
Echipa Dajar Magazin îți explică în acest articol cum să amenajezi o masă în stil Bridgerton pentru a-ți surprinde invitații, dar și alte sugestii interesante.
Pune în valoare elementele de veselă
Pentru o aranjare elegantă a mesei în stil Bridgerton, ai nevoie de câteva elemente esențiale:
- Față de masă pastelată sau cu broderii discrete și șervețele strânse cu un inel: fața de masă reprezintă un punct central al mesei, care va pune în evidență fiecare articol, iar inelul șervețelelor va oferi un aer delicat;
- Farfurii elegante cu model floral sau detalii aurii: ai nevoie de piese clasice, dar care să impresioneze prin detaliile atent conturate. Noi îți recomandăm serviciul de masă Rosalia, care încântă atât prin modelul floral delicat, cât și prin forma unică;
- Tacâmuri rafinate: în acea perioadă se foloseau adesea tacâmuri din argint;
- Pahare pentru diferite băuturi și ulcior pentru apă: se foloseau pahare din cristal, însă și cele din sticlă sunt o opțiune elegantă;
- Platouri mari: platourile erau utilizate pentru servirea preparatelor mari, precum carnea sau peștele;
- Suporturi pentru prăjituri: platouri elegante, supraetajate și boluri mici pentru diferite bomboane și fructe.
Știai că… producția cristalului datează de peste două milenii, însă obiectele din cristal au devenit simboluri ale luxului pe mesele aristocrației europene încă din secolul XVII?
Ține cont de etapele esențiale de aranjare
Un aranjament de masă începe cu o piesă de inspirație, care să fie punctul central al întregii povești. Din lista prezentată mai sus – de la fața de masă și până la suporturile pentru prăjituri – concentrează-te asupra unui singur articol, care va da tonul aranjamentului.
Iată pașii pe care trebuie să îi urmezi pentru un decor elegant și echilibrat:
- Așază fața de masă și poziționează fiecare farfurie în dreptul fiecărui scaun
- Pune șervețelul prins cu inel în centrul farfuriei
- Aranjează tacâmurile în ordinea utilizării, din exterior spre interior:
- în partea stângă, furculița pentru salată sau aperitiv, furculița pentru pește și furculița de cină
- în partea dreaptă cuțitul de cină, urmat de cel pentru preparatele din pește
- tot în partea dreaptă, poziționează lingura pentru supă
- deasupra farfuriei, tacâmurile pentru desert: lingurița și furculița
- Poziționează paharele în partea dreaptă sus:
- paharul de apă deasupra cuțitului
- paharele pentru vin sau șampanie în dreapta acestuia, în diagonală
- Așază în centrul mesei platourile mari, alături de ulciorul cu apă
- În jurul mesei, așază platourile sau farfuriile pentru prăjituri și bolurile pentru gustări
- Completează decorul cu flori – trandafiri și crini – și lumânări
Știai că… mesele puteau conține și câte 8 seturi de cuțite și furculițe diferite, în funcție de preparatele servite?
Idei de decor romantic inspirate din stilul Bridgerton: poți combina nuanțe de roz, lila sau albastru pudrat cu accente aurii sau șampanie pentru a obține un decor elegant, potrivit pentru mese festive, brunch-uri sau întâlniri cu prietenii.
Adoptă regulile de etichetă respectate în acea perioadă
Pentru a intra complet în acea atmosferă, e important să știi câteva dintre regulile de etichetă respectate în acea perioadă:
- se evitau discuțiile despre subiecte controversate care puteau genera dispute;
- nu mâncau tot din farfurie, deoarece însemna că nu ar fi fost suficientă mâncare;
- așteptau semnalul gazdei pentru ridicarea de la masă.
Știai că… ceaiul sau cafeaua nu se serveau în timpul mesei, ci după? Un serviciu de ceai sau cafea, cum este cel din colecția Greenery, s-ar potrivi pentru o pauză după servirea preparatelor.
Acum că știi de ce articole de veselă ai nevoie, sperăm să experimentezi acest stil în propria casă, la următoarea întâlnire cu cei dragi. Nu uita, însă, să adaugi o notă personală aranjamentului, care să-l facă special și unic.
Pe Dajar Magazin găsești servicii de masă elegante, tacâmuri rafinate și accesorii decorative care te pot ajuta să creezi un aranjament de masă sofisticat, inspirat din stiluri clasice sau moderne.
-
Breakingacum o ziDupă 12 ore de chin politic, ziua de ieri se închide fără nicio concluzie. Nicușor Dan îndeamnă la răbdare, partidele se bat pentru putere
-
Actualitateacum 3 zileCum îți repari telefonul fără să pleci de acasă: ghidul complet al reparațiilor la distanță
-
Actualitateacum 2 zilePensionarii primesc primele bilete de tratament din 2026. Plecarea are loc în câteva zile, iar prețurile au explodat
-
Breakingacum 23 de orePolitico: Criză de eficiență în UE. Cum au ajuns summiturile liderilor europeni să fie tot mai greu de gestionat, mai ales în situații critice
-
Actualitateacum 2 zileSindicaliștii de la Azomureș protestează la Ministerul Energiei. Temeri privind închiderea combinatului
-
Breakingacum 3 zileClotilde Armand: “PSD este o organizație teroristă”. Ce apel face către premierul Bolojan
-
Actualitateacum 3 zileCondițiile pe care le pune liderul AUR George Simion partidelor din fosta coaliție. „Trei lucruri le vrem de la aceşti domni”
-
Actualitateacum 2 zileCe este cancerul de pancreas și de ce e atât de periculos




