În așteptarea formei finale a legii care pecetluiește austeritatea, sindicatele din educație anunță deja haosul în sistemul preuniversitar. Pe rețelele sociale se vorbește de demisii în bloc, iar candidații de la Titularizarea 2025 se întreabă pentru ce se mai prezintă la examen.

„Măsurile care vizează învățământul preuniversitar vor conduce la un haos generalizat”, avertizează Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET”, prin intermediul unui comunicat lansat cu puțin timp în urmă.

Măsurile preconizate vor afecta nu doar angajații din învățământul preuniversitar, ci și sute de mii de copii, spun sindicaliștii, numind „haotice” măsurile adoptate în vederea reducerii deficitului bugetar și acuzând că acestea au fost stabilite fără consultarea sindicatelor. 

„Ni s-a spus să nu ne luăm după zvonuri. Iată că zvonurile au devenit realitate”

„Efectele acestor măsuri sunt mai grave decât cele luate în perioada tandemului Băsescu-Boc Revoltător este faptul că aceste măsuri au fost luate în spatele ușilor închise, iar atunci când au apărut anumite informații și am cerut explicații – atât președintelui României, cât și ministrului Educației – ni s-a spus „să nu ne luăm după zvonuri”. Iată că „zvonurile” au devenit realitate. Iar discuțiile avute cu conducerile partidelor care susțin actualul Guvern și cu prim-ministrul, Ilie Bolojan, nu au avut niciun rezultat, argumentele aduse de noi fiind ignorate”, susțin reprezentanții sindicatelor.

Unele dintre măsuri vor avea efecte „extrem de grave”, iar de departe, adaugă sindicaliștii, „cea mai iresponsabilă măsură” este aceea de a mări norma didactică de predare cu 2 ore, iar pentru profesorii cu gradul didactic I și o vechime de 25 de ani, cu 4 ore.

„Din păcate, ministrul Educației a căzut în capcana unor funcționari care i-au prezentat niște calcule matematice simpliste, asigurându-l – probabil – că se poate mări norma de predare fără nicio problemă, având în vedere că sunt peste 30.000 de posturi la plata cu ora. Calculul matematic nu are nicio legătură cu realitatea. Corect era dacă, înainte de a se propune această măsură cinică, se făcea un studiu pentru a vedea situația reală”, spun cele două sindicate.

Nu stă în picioare argumentul că norma de predare la gimnaziu și liceu în România este cea mai mică din Uniunea Europeană, ba chiar mai mult, sindicatele spun că afirmația este falsă, din datele acestora norma de predare la gimnaziu și liceu în România fiind peste media Uniunii Europene.

Modificarea normei în acest moment al anului, când deja s-a încheiat mișcarea de personal, va duce la bulversarea întregului sistem, mai semnalează profesorii.

„A face o nouă mișcare de personal acum înseamnă a bulversa total învățământul preuniversitar. Este evident că vor fi foarte mulți profesori titulari cărora nu li pot asigura cele 20 de ore de predare în unitățile unde sunt acum, o mare parte dintre aceștia având norma deja chiar în două sau trei școli. În aceste condiții, va crește numărul navetiștilor”, avertizează cele două sindicate.

Profesorii sunt revoltați de afirmația ministrului Educației conform căreia „dacă dorești să fii titular al sistemului, atunci n-ai cum să rămâi foarte mult legat numai de o școală”. „Altfel spus, dacă nu se poate completa norma în școala unde ești, atunci inspectoratul școlar îți poate oferi 2 ore la o școală de la 40-50 de km. Asta este reformă și eficientizare în sistemul de învățământ? Ce se va întâmpla la școlile izolate, unde va fi imposibil să se asigure 20 de ore și nici alternative de completare în altă școala. Angajații vor avea salariile diminuate?”, întreabă dascălii.

„Ce va face Ministerul Educației peste un an sau doi?”

Ceea ce acum pare o măsură care poate aduce economii la buget s-ar putea să coste mult mai mult decât haosul creat, se tem profesorii. Aceștia spun că măsurile adoptate lovesc în chiar viitorul școlii românești, pentru că primii la care se renunță sunt suplinitorii care susțin an de an concursul, foarte mulți dintre ei obțin note mari, dar nu se pot titulariza pentru că nu au fost catedre cu viabilitate de cel puțin 4 ani. 

„Profesorii suplinitori calificați, ca și cei titulari, au ales să se pregătească pentru o carieră didactică, iar acum, când se vor lua aceste măsuri și poate unii dintre ei își vor pierde locul de muncă, vor migra spre alte domenii. Ne întrebăm ce va face Ministerul Educației peste un an sau doi, când va avea nevoie de un nou val de cadre didactice și nu va avea de unde să le ia. Același lucru îl putem spune și despre personalul didactic auxiliar și administrativ. Odată plecați din sistem, cu greu vom mai putea găsi alții la fel de profesioniști. Ministerul Educației – și implicit ministrul – ar fi trebuit să apare sistemul, nu să ia decizii care vor afecta atât elevii (prin comasări de clase) cât și angajații din învățământ. Nici elevii și nici cadrele didactice nu sunt de vină pentru dezmățul bugetar, iar ministrul educației ar fi trebuit să spună acest lucru, nu să decidă mai multe măsuri pur contabile dintr-un birou”, atrag atenția profesorii.

Din calculele celor două sindicate, creșterea efectivului de elevi la 500 va duce la comasarea a aproximativ 700 de școli, măsură care vine cu desființarea unui număr considerabil de posturi, cu disponibilizări, cu mutări forțate și care duce la instaurarea unei incertitudini profesionale deosebite pentru mii de oameni. „Din informațiile noastre, urmează să fie comasate și structuri ale unor unități cu personalitate juridică din mediul rural. Au Ministerul Educației și Guvernul garanția că acelor elevi, care vor merge la distanțe apreciabile, li se vor asigura mijloace de transport? Sau li se aplică principiul se descurcă fiecare cum poate? Sau nu ne va păsa că alți copii vor abandona școala?”, ridică profesorii și alte probleme.

Sindicatele cer realizarea unui studiu de impact înainte de a se trece efectiv la aplicarea măsurilor adopte.

„Facem un apel public către Ministerul Educației și Cercetării să sprijine educația și să nu ia măsuri care să o afecteze iremediabil! În caz contrar, nemulțumirile justificate ale salariaților din învățământ se vor transforma în scurt timp în furie și revoltă și nu trebuie să surprindă că i va cere demisia domnului ministru chiar în fața sediului MEC”, se mai menționează în mesajul celor două sindicate. 

„Va fi greu. Toată lumea e îngrijorată”

În școli atmosfera este de incertitudine. În special în școlile mici directorii se întreabă de unde vor scoate ore să le acorde colegilor lor titulari pentru a le întregi catedra la 20 de ore. „O să dau profesorilor în completare și ore ca necalificați, gen sport, muzică, desen. O să mai apară o altă nevoie la directori, pentru că sunt 14 ore acum (n. red. – se discută ca obligațiia de catedră să crească de la 6-9 ore, atât cât este în prezent, la 14 ore), este aproape o normă. Va fi greu, toată lumea e îngrijorată”, spune un director al unei școli mici, din mediul rural, în discuția cu reporterul „Adevărul”. De la această școală se anunțaseră și câteva ore libere pentru concursul de Titularizare. Cum până la concursul efectiv mai sunt câteva zile, iar până la comunicarea rezultatelor alte câteva, directorii se așteaptă să se umble și la aceste ore/catedre/fragmente de catedră. „Probabil din acest motiv s-au și lansat discuțiile, pentru că în școlile mari deja se reface încadrarea, deși legea nu a apărut în Monitorul Oficial”, mai spune directorul.

Îngrijorătoare este și  perspectiva comasării școlilor, pentru că dincolo de dispariția anumitor posturi de director se pune problema administrării efective a școlilor. „Să ne gândim că se comasează o școală gimnazială, sau un liceu, cu o grădiniță cu program prelungit. Specificul e diferit, nu va fi nici pe departe același lucru”, mai atrage atenția directorul.

Suplinitorii care mai au atât de puțin până la examen, și care știau că nu se pot baza pe prea multe catedre titularizabile, în schimb aveau deja un plan făcut în privința catedrelor scoase la suplinirre, sunt acum cei mai îngrijorați. Ei știu că au fost umbrela sistemului atâția ani și că acum vor fi primii sacrificați.

„Sincer, mă gândesc dacă să mă mai prezint. Adică, pentru ce să mai susțin examenul, pentru că lista posturilor vacante va fi cu siguranță modificată. Chiar dacă nu este legal și cred că ministerul se va alege cu foarte multe procese”, declară un suplinitor. Alții, care au văzut și dincolo de listele oficiale în care se anunță posturile vacante, sunt aparent mai liniștiți. „Ore și posturi vor fi și la suplinire, pentru că niciodată nu au fost anunțate toate cele libere. Le țineau pentru diverse aranjamente și probabil că acum le vor folosi. Dar probabil că pentru anumite discipline va fi o problemă. Deci, da, mă prezint”, este o altă opinie.

„Sunt discipline deficitare pentru care s-a apelat la pensionari. Mai vin acum?”

Și modificarea plății orelor „la plata cu ora” naște nemulțumiri și, spun din ce în ce mai multe voci, va duce la dezechilibre în sistem. 

„Sunt discipline din domeniul științelor, Matematică, Fizică, Chimie, Informatică, plus tehnicele, inginerii, unde nu avem resursă umană. Și s-a apelat în ultimii ani la
pensionari. Păi crede cineva că vor mai veni pensionarii să predea, fiind
retribuiți cu 63% mai puțin?”, se întrevede deja o altă problemă.

În tot acest timp, pe grupurile de socializare ale profesorilor au apărut foarte multe opinii care critică dur măsurile, dar mai ales atitudinea ministrului Educației, pe care îl acuză că nu cunoaște specificul ativității din învățământul preuniversitar și nu-i prețuiește pe colegii săi care, din ce în ce mai mulți, amenință cu ieșirea din sistem.